Ayudo a los padres que quieren conocer cómo apoyar con más eficacia a su hijo plurilingüe

¿Sabías, que…
…los prejuicios negativos sobre el plurilingüismo del ambiente del niño plurilingüe perjudican su desarrollo lingüístico?
...la mejor arma contra los prejuicios es el conocimiento?

El programa CFHP

El programa CFHP en línea de 6 semanas para padres (grupos de un máximo de 12 personas) que podrá cambiar el futuro de tu hijo plurilingüe.  

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Charlas y consulta individual

Te interesa participar en una  charla presencial para saber lo que necesitas para educar a un hijo plurilingüe?

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Artículos divulgativos 

Sobre la educación plurilingüe con especial atención a las diferencias culturales y con sugerencias didácticas concretas.   Leer más   

Estás en el lugar que necesitas, si...

...te preocupa el desarrollo lingüístico de tu hijo plurilingüe.

...tienes miedo de que el plurilingüismo de tu hijo va a generar conflictos en la relación familiar.

…tienes la sensación de que el plurilingüismo de tu hijo le perjudica en el colegio.

...quieres colaborar mejor con el colegio de tu hijo.

…quieres que tu hijo logre buenos resultados académicos.

Aunque los profesores estudien durante años hasta llegar a trabajar con niños, lo que más influye en el éxito de los hijos es el entorno familiar. Y en el caso de los niños plurilingües la situación es todavía más extrema. Por un lado, muchas puede que falte la preparación específica de los profesores en esta temática, por otro lado, la colaboración de la familia es imprescindible.

¿Has tenido alguna vez la sensación que la reunión para padres se restringe a informaciones sobre el plan de estudios, pero no te da respuestas a tus dudas sobre la educación plurilingüe? ¿Que en los encuentros con los profesores no has podido contestar a los tecnicismos pedagógicos?  

¿Quieres armarte con argumentos fundados y métodos adaptados para niños plurilingües para mejorar la colaboración con el colegio, que es imprescindible para el desarrollo de tu hijo?

¿Quieres que te informe personalmente sobre el programa CFHP en línea? Reserva 20 minutos gratis y vemos cómo puedo ayudarte. 

Sí, quiero mi sesión

La competencia lingüística es la base para aprender también otras asignaturas y afecta a la autoestima. Estos niños necesitan un entorno formado para poder convertirse en adultos plurilingües seguros en sí mismos. 

Me has podido ver en 



Artículos divulgativos sobre el plurilingüismo

No por mucho madrugar amanece más temprano.

¿Comienza a hablar más tarde el niño nacido en un entorno plurilingüe que su compañero monolingüe? La respuesta es que no necesariamente. Pero como en el caso de cualquier niño que crece con una lengua materna existen diferencias en la fecha de aparición de la primera palabra o frase, ocurre lo mismo con los que se educan en varias lenguas.  Es decir, meses pueden separar un niño del otro y eso depende sobre todo del input lingüístico del entorno ya que hay familias que adoran el silencio y otras que hablan por los codos. 

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¡No castiguemos la creatividad de los niños plurilingües! 

Si evaluamos a los niños plurilingües desde el punto de vista de los monolingües, eso puede impedir que percibamos la creatividad en su proceso de aprendizaje. Familias monolingües cuentan con orgullo las palabras creadas por el niño que no tienen nada que ver con su propia lengua, sino que son inventos propios para describir uno de los objetos de importancia vital del entorno del niño. Sin embargo, cuando niños plurilingües optan por el mismo método, suele surgir la duda si es fruto de una anomalía y a veces la acusación de que eso debe ser el resultado de la interferencia provocada por otra lengua.

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Aun no ensillamos y ya cabalgamos

¿Cuánto tiempo necesitará nuestro hijo para aprender la nueva lengua si al momento de mudarse al nuevo país tiene unos 10-12 años? Seguro que menos que sus padres.  ¿Pero qué significa menos? Con sus compañeros ya charlará con fluidez al pasar uno o dos años e incluso podrá contestar correctamente a sus profesores en las clases y podrá participar en los trabajos de grupo obviamente si sabe la materia. Y ¿por qué saca entonces peores notas en sus exámenes escritos si ya habla bien?  Leer más


Más artículos sobre el plurilingüismo los encuentras aquí 

¿Qué dicen los participantes sobre las charlas?

Muchas gracias por la charla. Muy interesante conocer las facilidades y las fases por los que pueden ir pasando los niños al aprender varios idiomas a la vez.”

“Muy interesante. Da mucho que reflexionar.”

"Exposición muy clara y desmitificadora de estereotipos. Consejos muy prácticos, indicaciones muy útiles. Me ha resuelto muchas dudas. Me va a facilitar la gestión del multilingüismo.”

“Personalmente, me ha parecido, la conferencia, muy interesante. Me voy con ideas más claras, de cómo hablarle, a mi hijo, de cómo insistir y corregir a mi hijo cuando no hable bien, y que hace falta dar muchos “inputs” para, quizás con el tiempo, conseguir buen nivel de muchos idiomas. Muchas gracias.”

“Muy interesante, sobre todo la parte de interacción con los padres, se aprende mucho.”

“Me ha parecido muy interesante y necesario para parejas plurilingües como nosotros, ya que hemos resuelto dudas que teníamos desde el nacimiento de nuestras hijas. Gracias.”

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